书书。上五年级那会我爸领着我去做了亲子鉴定，结果医出来他便跟我妈离了婚，然后去了南方打工，再也没出现我爸走了后我妈也失踪了，要不是二叔我早饿死了，二叔那会还当着兵隔一两月给我寄来生活费，钱很少，日子很紧巴。因为没钱买衣服，一件旧衣服翻来覆去的穿，脏了也没人洗，跟个要饭的差不多，那时候同学也不爱跟我玩，时间一长我整个人变得异常沉默，一整天也说不了一句话。
上高中时我们班有个女生叫周晴，三朵金花之一，长得很好看，特点是皮肤白，说话甜软。这种女生很容易让男生心痒。每天晚上我都是想着他入睡的，有时候还把怀里的被子当做是他抱着被子睡，反而对他这种不要脸的想法。我足足想了高中三年，当然这都是我一厢情愿我这种人根本入不了他的眼。他也只和一些家境不错，长相帅气的男生生来往。记得快毕业的时候我从他座位旁路过，不小心撞到了他的桌子，把钢笔撞掉了当时给我吓不轻，赶紧捡起来递给他。
1、《走失了怎么办》大班教案
作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗？下面是我为大家整理的《走失了怎么办》大班教案，希望能够帮助到大家。活动目标：1、引导幼儿理解图片内容并作出正确的判断。2、培养幼儿的自我保护意识。3、幼儿可以用完整的普通话进行交流。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
2、《走丢了怎么办》对错判断图片。3、《安全小知识》视频、记号笔一支《幼儿用书》大班上1第30~31页。活动过程：1、播放《去公园》视频前半部分。今天天气很好，爸爸妈妈带着玛莎去公园玩。“瞧，他们出发了。”(播放故事视频前半部分)2、边看边提问：突然怎么了?公园人很多，玛莎光顾着去捉蝴蝶，结果怎么样?玛莎走丢了，走不到爸爸妈妈了，这时她该怎么办?
2、中班社会教案我该怎么办
活动目标：1．知道外出时要紧跟大人，不乱跑，以免走失。2．学习走失后求助别人或拨打求助电话等自我救助的方法。活动准备：幼儿用书：《妈妈不见了》。活动过程：（一）看幼儿用书《妈妈不见了》。教师：小朋友，看看小红和妈妈去干什么了？后来，发生了什么事？（小红找不到妈妈了，急得哭了起来）1．幼儿分组讨论：小红怎样才能找到妈妈呢？
2．每组选一名幼儿将本组讨论的方法说给大家听，大家从中选择几种方便、可行的方法。（二）结合幼儿用书画面，帮助幼儿巩固经验，教师：小红找不到妈妈后，她应该怎么办？请你看图说一说她找到谁、做了什么。师幼共同小结，引导幼儿知道外出时应该紧跟大人；走失后不能随便跟别人走，可以站在原地或请求警察、营业员等帮助找妈妈，还可以打电话。